2025年“AI赋能外语教学案例大赛”优秀案例分享会顺利举行

　　9月17日下午14时，2025年“AI赋能外语教学案例大赛”优秀案例分享会在腾讯会议顺利举行。大赛专家评审组组长王维民教授，各高校外语教师300余人参加了会议。公共外语数字教研室研究院院长曾雯主持了本次会议。

　　本次分享会邀请到大赛3支一等奖获得团队进行了案例分享。

　　成都文理学院罗燕老师分享了题为“EmbraceAI，EmpowerTeaching，EnrichLearning数智赋能的三位一体育人模式”的案例。该案例讲授课程为“综合英语”，依托CIPP评估模型和ADDIE教学设计模型，构建“语言能力-思辨能力-课程思政”三位一体育人框架。课程构建了“AI赋能的四维教研体系”：AI助教、AI助学、AI助评、AI助研，通过多维度智能化工具链，全面覆盖教学与研究，重构“教-学-评-研”全链条，实现技术赋能与教育目标的深度耦合。案例主讲教师近年在各项外语类赛事中获奖十余项，含国家级特等奖三项，并在国家级、省级研讨会受邀发言，实现了教研成果的跨校推广。

　　南京航空航天大学金城学院饶莉老师分享的是“AI多元驱动英语专业学习生态构建与外语学科转型升级策略思考”课程案例。她聚焦英语专业课程教学，结合《英语听说Ⅱ》《外国报刊选读》教学、学科竞赛及大创项目实践，通过AI助力英语短剧创作、短视频大赛、配音大赛以及学生利用AI工具开展大创项目等十大案例，展现AI在教学准备、课堂互动、技能训练、创新实践等环节的应用。同时反思AI应用中功能适配不足、工具收费增加学生负担等问题，提出平衡技术与教学、强化人机协同的优化方向，为AI赋能外语教学与创新人才培养提供了鲜活实践参考。

　　银川科技学院的王林涵老师分享的是“AI素养提升：自然语言编程驱动的大学英语项目式教学”课程案例。该案例教学模式亮点突出，旨在解决学生学习动力丧失、生成式 AI 滥用等问题。教学中，学生借助 AI 突破技术壁垒，制作实用网页工具，真切感受到语言价值，从而提升学习动力。项目式教学让学生明确目标，通过与 AI“谈判”达成成果，模拟真实语言应用场景，有效提升英语能力。在与 AI 交互过程中，学生需撰写透明化的 AI 辅助流程文档，突出自身贡献，这不仅培养了 AI 素养，还让学生学会人机协作。王老师团队正运用机器学习建模开发学业水平预测模型，探究影响成绩的具体因素。王老师最后也发出邀请，欢迎更多外语老师加入他们团队的验证实验。

　　案例分享后设置了讨论交流环节，参会人员针对汇报内容积极提问交流，老师们就AI工具的选用、AI如何辅助外语课程思政、教学与科研等展开讨论交流。最后，专家评审组组长王维民教授进行点评并发表闭幕致辞，为本次研讨会画上圆满句号。王维民代表评审组高度赞扬了所有参赛教师，特别是青年外语教师对AI技术的高度敏感性和熟练的掌握程度。他重点总结了优秀案例呈现出的四个共同特点：技术深度融合、以学情为中心、教学环节全覆盖、推广价值高，并对3个分享案例逐一进行专业点评，为外语教学在数智时代的发展提供了新思路和新方向。

　　在热烈的氛围中本次分享会落下帷幕。老师们分享的宝贵经验和独特见解将为外语教学注入新的活力。相信在数智技术的不断推动下，外语教学将迎来更多的变革与发展，为培养具有国际视野和综合素养的外语人才提供有力支持。未来，各方也将持续关注外语教学的前沿动态，携手探索更高效、更优质的教学路径，共同推动外语教学事业迈向新的高度。