走向数字化：教师教学能力探索与创新 —英语专业第一教研室教学研讨会

为贯彻党的二十大精神，积极推进国家教育数字化战略，健全教育信息化标准体系，提升教师运用数字技术优化、创新和改革教育教学活动的认知、技能和担当。英语专业第一教研室于2024年4月25日下午在主教学楼C401举办了主题为“加快教育数字化转型 推动教育高质量发展”的研讨会。会议由教研室主任刘慧玲主持，院长助理余霞及英语专业第一教研室全体教师参会。

会议伊始，刘主任强调教师的转型是数字化教育的关键。教师要拥抱新技术，积极运用数字化工具和资源，创新教学方式，提高教学效率和质量。数字化转型不仅仅是技术层面的更新换代，更是教育理念和教学模式的全面变革。教师要以开放的心态，迎接数字化时代的挑战，不断探索适合教育工作者的数字化教学之路。在数字化转型过程中，教师要注重专业发展和培训。教师数字素养是数字化教学的基础，要不断提升数字素养水平，适应数字化教育的发展需求。同时，教师还要加强交流与合作，共同探讨数字化教学的最佳实践，共同成长，共同进步。

 李昕玥老师分享了“英美文学课程”的数字教学实践过程，介绍了SPOC课程2+4线上线下混合模式的经验，展示如何充分利用线上平台的优势，强化多元评价，优化评价内容、主体和过程，推动学生文件夹（Portfolio）的建设，以及如何使用 “剪映”电脑专业版的线上协作、字幕识别和动画等功能。

谢路老师协助戴畅老师分享了iTest平台的使用经验，详细介绍了iTest平台的使用经验和心得。她指出，iTest平台作为一款专业在线测评工具，不仅能够有效地进行学生自测和评估，还能帮助教师了解学生学习情况，及时调整教学策略。