外国语学院教师赖庆、田梦芳在第十届中国英语教学国际研讨会上分享学术成果

2023年10月13日至15日，“第十届中国英语教学国际研讨会”在四川成都隆重召开。本次大会由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）主办，四川大学承办，外语教学与研究出版社、四川省普通本科高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、四川省高等教育学会高校外语专委会和外语语言训练省级实验教学示范中心（四川大学）协办。国内外300余位英语教育界专家学者和教育从业者齐聚成都，围绕大会主题“推进数字化转型，创新英语教育”进行了深入探讨、交流，超过1.5万人次在线收看了主会场会议。我院教师赖庆、田梦芳受邀参加此次会议。

10月14日上午，我院教师田梦芳参加主题为“外语教学理论与实践”分论坛，并以“成都文理学院综合英语SPOC混合式教学模式的实践与反思”为题，同与会专家学者分享成都文理学院外国语学院综合英语课程的教学改革成果。田梦芳教师分享了综合英语课程进行SPOC混合式教学的模式，包括如何进行线上教学，如何进行翻转课堂等，并向专家报告了混合式教学进行三轮后所取得的成效。广东外语外贸大学英语语言文化学院院长、博士生导师张欣教授，南开大学王冬焱教授对田梦芳的发言给予肯定，并对教学评价体系的构建进行深入探讨。王冬焱教授分享了赋权增能的外语教学理念及教学案例，为国内外语教学提供了新的视角和方向。

10月14日10：30至17：30我院赖庆教师通过论文展示的方式，呈现了题为《课程思政与英语专业教学的融合——以第二语言习得课程为例》的论文成果。在论文展示中，从教学内容，教学方法，评价体系和教师修养等四方面提出了二语习得课程与课程思政融合的具体实施方案：教师不仅要开拓教学内容，以教材内容为依托，补充教学资源，树立学生正确的学习观，帮助学生学为人师；将项目式教学法与讲授法相结合，以项目驱动学生学习，培养学会学习，自主学习的学习观；建构多元评价体系，从评价内容，方式和主体入手，培养学生的思辨能力；不断提升教师修养，做到言传身教，进而完成“立德树人”这一教育根本任务，构建全员、全程、全课程育人格局。