团队聚能量 磨课促成长--2022-2023-1大外教研室教学研讨活动之四

 

 

为促进我校大学外语教师团队专业化发展，提高课堂教学水平，更好地迎接教育部本科教学合格评估，大学外语教研室以课程组为单位于2022年9月1日和9月2日开展了为期两天的线上线下相结合的磨课活动。

2021级普通本科课程组

通过课堂展示、相互听课、评课、议课，老师们不断深入挖掘教材，仔细打磨课件制作，完善课堂活动设计，努力使教学结构清晰，层层深入，教学过程紧凑而且环环相扣，高效达成教学目标。老师们专业知识和教学方法的相互交流和碰撞，使课堂的展现越来越顺利和完善，也进一步提升了老师们的专业素养。

 

 

2022级普通本科课程组

2022级普本组延续上一轮的方式，通过集体讨论，指出上一轮教学过程的优点和不足，教师之间取长补短，优化了教学目标和教学流程。本轮磨课的重点是文章的精读讲解，课程组老师从语法、词汇、句型、翻译、写作等方面进行了深度探讨，达到了良好的磨课效果。

 

2021级艺术本科课程组

本轮教研活动由谭琳娟、陈雅馨等八位老师就第二单元的听说、写作和课文引入部分进行了45分钟的课程试讲，并集中开展了针对性的评价、反馈和讨论。后续阶段，老师们会继续通力合作，注重发挥优质教学资源的共享作用，小组合作教学，在继续打磨课件的同时，力争在规定的时间内研磨一堂“精品课”。

 

2022级艺术本科课程组

本次磨课活动主要围绕新学期的教学单元展开。首先由新进教师和青年教师根据教案、课件内容认真组织教学，严格按照教学环节设置并合理地运用教学法进行“实战”性质的教学展示。此次磨课通过“晒课”的方式，检验暑期阶段 磨课材料整改、优化的情况，促使课程组教师进一步深入熟悉教学内容，准确把握教学设计思路、方法，特别是课程思政元素有机融合教学环节的问题。

大学外语专科课程组

此次磨课活动分为两个部分——轮流试讲和集体讨论。每位试讲老师都做了充分准备，课堂设计丰富多彩，教学流程环环相扣，讲解过程层层递进，逻辑清晰，并能适时融入思政元素，引领学生积极向上的价值观。每位老师试讲结束后的集体评价和反馈也帮助试讲老师发现教学设计中不合理和需要细化的地方，进一步去优化完善教学设计。

结语

“独行快，众行远”。教师的专业发展离不开集体的研讨和分享。此次磨课活动不仅使磨课成果得到进一步落实，也让大外教研室教师专业水平得以明显提高，为迎接即将到来的评估工作做好充分准备。本次磨课活动进一步锻炼了教师的教学能力，增强了教师授课的自信，提升了课程组整体的“战斗力”。

 

图文：邹粟

审核：张丽莺