智慧碰撞促提升 磨课交流共成长---2022-2023-1大外教研室教学研讨活动之三

智慧碰撞促提升 磨课交流共成长

——2022-2023-1大外教研室教学研讨活动之三

2022年8月9日至10日，大学外语教研室开展了新一轮的分层次分组线下磨课活动，本次活动不仅为了全力迎接教育部本科教学工作合格评估，同时也为教研室搭建了一个学习、交流、提升的平台，使老师们进一步深化教学质量意识，助力大家积极备战新学期教学工作。

活动过程中，教研室主任李芍老师对各课程组假期备课的情况进行了总结，对即将来临的新学期教学工作提出了细致要求。各课程组积极专研教材，开发多种课堂活动，优化教学设计，以期积极调动学生自主学习积极性，提升学生的创新创造能力。

2021级普通本科课程组

21级普专课程组此次磨课活动分两个阶段——轮流试讲和集体讨论。每位试讲老师做足了准备，在每一个环节都是让学生边学习边实践并且适时地融入思政元素，引领学生积极向上的价值观。通过本次的试讲，课程组发现了当前教学设计中不合理和需要细化的地方，进一步去优化完善教学设计。

 

                                          

 

 

2022级普通本科课程组

22级普本课程组此次磨课活动采用“先讨论-后试讲-再讨论”的方式开展。首先，课程组教师集体讨论了该单元的教学方案和活动设计，明确教学目标和教学流程，随后基于讨论结果展开两轮试讲活动，每轮试讲完后开展集体讨论，不断优化教学过程。在多轮讨论和试讲，课程组成员取长补短，相互学习，取得了良好成效。

 

                                            

 

 

2021级艺体本科课程组

21级艺本课程组基于上次磨课的成果，集体讨论了第三册第二单元的教学方案和课件，其中邓唯唯、李国萍和谭琳娟三位老师针对各自负责的版块再一次进行了说课，活动结束后全体老师积极参与讨论，提出了整改意见，全体成员讨论、修改完善了听说、写作、课文三个板块的教学设计。

 

2022级艺体本科课程组

22级艺本课程组本次磨课活动在上次的“磨课”基础上开展的新一轮研讨活动，总结分析前期“磨课”活动成果与教训，更好地制定教学计划、目标、内容。优化后的教学材料结合教学主题增加了许多与新生相关的情景和课堂活动，激发学生的学习热情。在课程输出活动上，老师们深入讨论让输出活动新颖有趣，既能巩固学生所学的知识，锻炼学生的能力，又能紧扣单元“感恩”主题。

 

 

 

2021级普通专科课程组

21级普专课程组文明凤、赵雪梅、李杰三位老师进行了试讲，老师们授课仪态自然大方，授课思路清晰，思政元素充实。讲解前的引入讨论——讲解中的词汇和技巧——讲解完后的巩固练习，整个流程能让学生围绕着核心任务不断练习巩固，使学生扎实掌握语言知识和技能。试讲后的讨论更是各位老师思维的碰撞，每一次意见，每一次修改都是老师们付出的智慧和辛勤的汗水。

 

 

 

 

 

2022级普通专科课程组

22级普专课程组本次磨课对第二单元的教学方式和课程设计进行了重构。几位老师重新选定了导入部分的内容，潘美壁老师和黄卫老师负责精读文章，李鑫炜老师负责写作部分，徐倩老师负责快速阅读部分。大家基于POA理论反复打磨教学设计，确定了本单元的框架构思。

 

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2021级、2022级艺体专科课程组

艺体专科课程组回顾和讨论了第一单元的教学思路和课堂设计。此次磨课主要针对一单元的阅读和写作部分。李璇老师利用思维导图将阅读理解的框架结构再次清晰化，并设计了新的练习，加深了学生对语法和词汇的印象。文娟老师补充了写作技巧和方法，让写作更加轻松有趣。最后，课程组基于一单元整体教学目标和要求，进一步完善了教学步骤和教学设计。

 

 

 

 

   

 

结语

“切磋琢磨，乃成宝器”。教学工作从来不是闭门造车，应是兼收并蓄、博采众长。教研室成员的相互切磋不仅增进彼此了解，建立信任，而且提升了教研室整体专业水平、教学能力和创新能力，达到了以评促建、以评促改的目的。

 

图文：潘美壁

审核：夏子翔