把握前沿动态——英语教研室教研会议顺利开展

为加强教师教学经验交流，提升教学科研水平，3月16号下午，外国语学院英语教研室在主教学楼C101开展了教研会议。本次会议由何理璐副教授主讲，围绕“文学理论新动态与毕业论文指导——以残障研究为例”的主题展开，教研室的老师们参加了会议。

会上，何理璐副教授首先介绍了文学理论“新”动态，以论文《西尔维亚·普拉斯作品中国内地监禁与逃跑主题叙述》为例，说明文学理论的重要性、文学理论在标题里的呈现等问题，并介绍了文学理论相关书籍。

接着，她介绍了“残障研究”的基本理论内容，围绕民权Right，身份Identity，正常 Normalcy与非正常Disability等概念展开，介绍了残障的角色形象，残障的隐喻，残障元素影响下的叙事结构，写作者的残疾与作品的关系等研究方向。她以论文“被缚的爱丽斯：《我们这儿是精神病院》与《床上的爱丽斯》中的疾病、囚禁与逃叛”为例，解释说明残章研究的具体运用。

最后，会议回归到对教学的思考，主讲人以《时间中的孩子》和论文“主体的欲望与迷思——解读伊恩·麦克尤恩的《时间中的孩子》”为例，说明应如何优化学生的毕业论文选题。

与会老师通过此次教研会议，一同探讨了文学理论新动态，以及实际教学指导中对理论的运用，获益匪浅。