科研赋能：破解问题意识构建与论文写作难题

　　12月10日下午，外国语学院在主教C301举办了一场题为“外语科研中‘问题意识’的构建与学术论文的逻辑化表达”的讲座。

　　讲座期间，杨慧慧老师结合外语教研与科研一线的实际状况，剖析了教师们在课题申报、论文撰写过程中普遍面临的痛点与难点。她分享了“问题意识”的构建方法，从如何敏锐地捕捉研究空白，到怎样精准锁定核心研究方向，循序渐进地为教师们梳理思路。同时，她细致地讲解了“问题——分析——论证——结论”这一闭环式学术论文逻辑框架的搭建技巧，着重强调选题要紧密贴合教学科研实践，表达需兼具严谨性与逻辑性，进而使学术表达更具说服力。此外，她还建议大家积极关注学科前沿动态，不断拓展学术视野，在教学与科研的双向互动中提升自身的科研素养和论文写作能力。

　　分享结束后，参会教师们围绕 “教学科研深度融合”“论文逻辑优化策略”“选题创新路径” 等话题展开了深入的探讨。大家一致认为，此次讲座内容契合教研室的科研需求，不仅梳理清楚了科研写作中的诸多疑惑，更提供了行之有效的方法途径，为今后提升教研转化能力与学术论文质量注入了强大动力。