深耕U-S共生育人——外国语学院举办英语师范专业与中学教育协同创新专题讲座

　　为深化师范教育改革，推进高校与基础教育联动融合，6月3日下午，成都文理学院外国语学院英语专业教研室于实验楼507举办专题学术讲座。本次讲座以“U-S共生视域下英语师范专业与中学教育的协同创新”为主题，由潘巧老师主讲，淮口初级中学一线英语教师参与讲座交流，教研室副主任周倩主持并总结发言。

　　讲座中，潘巧老师深入阐释了“U-S共生”育人理念。她指出，传统高校单向指导模式已不适应师范教育的发展需求，高校与中学应搭建平等协作的伙伴关系，依托理论与实践双向融合，构建可持续的教育生态。以“互相需要、互相成就”的模式，助力高校、中学与学生三方协同成长，培育契合新课标要求的高素质英语师范人才。

　　针对师范生毕业论文选题空泛、脱离实际等问题，潘巧老师结合教研案例，提出了一线教学问题、实习观察、前沿教育热点三类选题方向，强调论文选题需遵循“小而具体、切实可行”的原则，并通过真实的教学研究案例，展现“教研反哺课堂、课堂滋养科研”的良性机制，为师范生科研与写作指明了方向。

　　交流环节，淮口初中英语教师结合一线教学经验，分享了词汇量提升、学生学习动机激发、基础教育课堂管理、教学质量提升等难点，凸显校地协同共研的现实意义。

　　活动最后，教研室副主任周倩作总结发言。她强调，师范教育的根基在于对接基础教育需求。未来，英语教研室将持续深化高校与中学的合作，常态化开展联合教研、项目共研、实践指导等活动，打通人才培养与基础教育教学实践的衔接壁垒，推动英语师范教育高质量发展，为基础教育输送更多优质专业的英语师资力量。

一审一校：周倩

二审二校：余霞

三审三校：王维民  贺元烨