外国语学院大学外语教研室举办“项目驱动，艺体赋能——大学英语PBL教学实践与思考”专题讲座

　　6月3日，外国语学院大学外语教研室在主教学楼C301举办“项目驱动，艺体赋能——大学英语PBL教学实践与思考”专题讲座。讲座由夏子翔老师主讲，李芍老师主持，教研室全体教师参加。作为教研室持续深化课堂改革的重要落地成果，本次讲座凝聚了艺体本科课程组全体教师长期深耕、通力协作的心血与智慧。

　　夏子翔从“为何、何谓、如何落地、如何持续改进”四个维度，系统介绍了PBL在艺体英语课堂中的应用。她结合校内调研数据指出，当前艺体学生普遍面临英语基础分化明显、语言输出能力不足、用英语阐释中国故事的能力有待提升三大痛点，并明确指出PBL是破除学科隔阂、落实跨学科育人的有效路径，契合新文科建设要求。

　　据介绍，教研团队已将11个艺体专业划分为传媒演艺、艺术设计、体育健康三大专业群，推行“单元小项目+专业特色大项目”双线教学模式。在新春庙会策划、双语主题民宿设计等项目中，播音专业学生为民宿宣传海报嵌入双语口播，庙会上体育专业学生用英语介绍展示长拳、太极等传统武术，设计专业学生负责视觉呈现——同一项目，不同专业各展所长，都在用英语讲好中国故事。

　　李芍老师在总结中充分肯定了艺体类跨学科大学英语PBL教改成效，指出该模式打通外语与艺体专业边界，实现了“学以致用、以用促学”。她建议教研室持续完善项目资源库，依托英文配音、文创设计等赛事深化赛教融合，为新文科背景下的大学外语教学改革提供可复制、可推广的实践样本。

一审一校：王琴

二审二校：雷婕

三审三校：王维民    贺元烨